به گزارش آوای فامنین، تشییع و استقبال با شکوه و با عظمت مردم قدرشناس شهرستان فامنین از ۲ شهید گلگون کفن دفاع مقدس در مسجد جامع روستای سراوک انجام گرفت. این مراسم با حضور روحانیون ، ایثارگران ، جانبازان ، یگان‌های نظامی و انتظامی و اقشار مختلف مردم برگزار گردید. حجة الاسلام والمسلمین مصباح امام جمعه محترم شهرستان فامنین ضمن گرامی داشت یاد و خاطره شهدای عزیز ، شهادت را راه اصلي رسیدن به سعادت اخروی عنوان نمودند و گفتند که ملت عزیز ایران همواره قدردان شهدا و خانواده‌های آنها خواهند بود. در ادامه برادر حاج طالب معصومی درباره شهدای عزیز مرثیه سرایی نمود. فرمانده پایگاه ، بسیجیان و اهالی عزیز روستای سراوک در این مراسم حضور پرشور و حماسی داشتند. عاشورائیان و رزمندگان در این مراسم زینت بخش محفل بودند این مراسم به همت سپاه ناحیه فامنین و حوزه حضرت سیدالشهدا علیه السلام برگزار گردید.

به گزارش آوای فامنین، دکتر محمود نقوی مدیر کل اداره آموزش و پرورش استان همدان شد. ایشان از سال ۱۳۸۴ الی ۱۳۸۸ رئیس آموزش و پرورش شهرستان فامنین و از سال ۱۳۸۹ الی ۱۳۹۲ معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش همدان بودند. مراسم معارفه ایشان امروز ۲۶ دی ماه ساعت ۱۵ در خانه معلم شهر همدان برگزار شد. با آروزی توفیقات روز افزون برای ایشان.

به گزارش آوای فامنین، سرهنگ علی حسن حیدری اظهار کرد: با مشارکت یگان‌های انتظامی شهرستان فامنین، طرح ارتقای امنیت اجتماعی و پاکسازی نقاط آلوده و جرم خیز از ابتدای ماه در این شهرستان اجرا شد. وی افزود: در اجرای این طرح، ۶ فقره سرقت اماکن خصوصی، یک فقره سرقت منزل، یک دستگاه موتورسیکلت مسروقه، ۱۶۳ رأس احشام (گوسفند)، ۲۰ تن چوب فاقد مجوز، ۴۲۲ قلم انواع لوازم خانگی و ۱۹۷ هزار و ۳۰۰ نخ سیگار خارجی قاچاق و حدود ۲ کیلو و۳۰۰ گرم انواع مواد مخدر کشف شد. فرمانده انتظامی شهرستان فامنین در ادامه گفت: در این طرح، ۶ سارق اماکن خصوصی، یک سارق منزل، یک سارق قطعات وسایل نقلیه، ۱۷ خرده فروش و معتاد و ۸ نفر در خصوص قاچاق کالا دستگیر شدند. وی با بیان اینکه متهمان به مرجع قضائی معرفی شدند، گفت: در این مدت ۲۰ دستگاه انواع وسایل نقلیه متخلف نیز توقیف شدند.

به گزارش آوای فامنین: برگزاری کارناوال جهت ترغیب مردم برای واکسیناسیون و مخصوصا تزریق دُز سوم ، رعایت پروتکل ها و شیوه نامه های بهداشتی و آگاهی کردن مردم درباره سویه جدید کرونا( اُمیکرون) به همت مسئول آموزش اداره شبکه بهداشت فامنین با کمک سپاه ناحیه فامنین، سازمان آتش نشانی و اروژانس انجام گرفت.

به گزارش آوای فامنین،
به گزارش عصر همدان، حضرت آیت الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش، با تشکر صمیمانه از مردم برای عزاداری پر شور حسینی و حرکت عظیم معنوی همراه با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، معلمان را «افسران سپاه پیشرفت کشور» خواندند و با تأکید بر ضرورت تربیت انسان‌های مؤمن، خردمند، اندیشمند، دانشمند و دارای اخلاق اسلامی در این دستگاه بسیار مهم گفتند: سند تحول آموزش و پرورش باید با تبیین صحیح و تنظیم و اجرای برنامه جامع عملیاتی، زمینه‌ساز پرورش چنین افرادی شود.

ایشان با تسلیت سالروز شهادت امام سجاد (ع)، حرکت عظیم حضرت زینب(س)، امام سجاد(ع) را قیام به معنای حقیقی کلمه خواندند و افزودند: پس از قیام حسینی در عاشورا، قیام زینبی ابعاد مختلف حادثه عاشورا و شهادت حضرت سیدالشهدا را برای بشریت تثبیت و ماندگار کرد.

رهبر انقلاب، سوگواری ملت در دهه اول محرم امسال را پدیده‌ای در تاریخ کشور دانستند و افزودند: با وجود محدودیت‌های شدید ناشی از کرونا، مردم، گویندگان و مرثیه خوانان، ضمن حفظ شور حسینی و تشکیل مجالس عظیم و معنوی، دستورالعمل‌ها را رعایت کردند که به عنوان یک مُرید اهل بیت، صمیمانه از همه عزیزان تشکر می‌کنم.

حضرت آیت الله خامنه‌ای همچنین با تشکر از زحمات چند ماه اخیر مجموعه آموزش و پرورش و گزارش خوب وزیر گفتند: برنامه‌ریزی و اقدامات این مجموعه پس از شیوع کرونا بی‌سابقه بود چون تجربه‌ای در این زمینه نداشتیم که از همه قدردانی می‌کنم.

ایشان در محور اصلی سخنانشان، منطق و هدف آموزش و پرورش در همه دنیا را «تربیت انسان شایسته» خواندند و افزودند: البته با توجه به تعاریف گوناگون انسان شایسته در مکاتب مختلف، نوع آموزش‌ها و پرورش‌ها متفاوت می‌شود.

رهبر انقلاب افزودند: در نظام اسلامی حاصل ۱۲ سال تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و جوانان باید تربیت انسان‌های مؤمن، خردمند، متفکر و اندیشمند، دانشمند، با نظم، با انصاف، دارای اخلاق اسلامی و در یک کلمه انسان‌های مجاهد و اهل عمل باشد.

حضرت آیت الله خامنه‌ای با طرح این سؤال که برای تربیت چنین انسان‌هایی، دستگاه آموزش و پرورش باید چه ویژگی‌هایی داشته باشد، افزودند: برای تحقق منطق و هدف انسان‌سازی، آموزش و پرورش به عنوان لشکر عظیم فرهنگی نیازمند زیر بنای مستحکم و تحول بنیادی است.

رهبر انقلاب با اشاره به گذشت ۹ سال از تنظیم سند تحول آموزش و پرورش افزودند: در این سند اهداف کلان و راهبردهای کلی مشخص شده است که باید بر اساس سیاست‌ها، برنامه اجرایی تنظیم شود.

ایشان افزودند: برنامه اجرایی سند تحول با وجود تلاش‌های دولت‌های مختلف هنوز به طور کامل تنظیم نشده است که شورایعالی آموزش و پرورش و مدیریت کلان آن باید این مسئولیت را انجام دهند.

رهبر انقلاب ترمیم دوره‌ای سند تحول با نگاه تکمیلی را از مفاد سند تحول و وظیفه شورایعالی انقلاب فرهنگی خواندند و افزودند: مسئولان آموزش و پرورش، این موضوع را پیگیری کنند.

ایشان «زمان‌بندی» و «تعیین شاخص‌های پیشرفت» را در برنامه جامع اجرای سند تحول ضروری خواندند و افزودند: برنامه جامع باید متقن و در بردارنده همه اهداف سند تحول باشد.

حضرت آیت الله خامنه‌ای تبیین صحیح سند تحول را هم مهم دانستند وگفتند: سند تحول باید برای همه سطوح آموزش و پرورش، به روشنی و جذاب تبیین شود تا همه مدیران و معلمان برای اجرای دقیق آن انگیزه پیدا کنند.

رهبر انقلاب اسلامی، معلمان را عناصر تعیین‌کننده در دستگاه عظیم فرهنگی آموزش و پرورش خواندند و با تأکید بر لزوم صیانت از شأن و نقش معلمان گفتند: معلمان به معنای واقعی افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و حفظ شأن و جایگاه معلم در درجه اول به عهده خود آنان است و هر معلمی باید این احساس را داشته باشد که او آینده ساز است.

حضرت آیت الله خامنه‌ای افزودند: آموزش و پرورش نیز باید از شأن و جایگاه معلمان حمایت کند و این هدف باید با کمک مجلس و دستگاههای مرتبط همچون سازمان برنامه و بودجه محقق شود.

ایشان تأکید کردند: نگاه به آموزش و پرورش باید نگاه به یک دستگاه زیربنایی باشد نه مصرفی، و هزینه کردن در آموزش و پرورش همچون سرمایه‌گذاری در مسائل زیربنایی در نظر گرفته شود.

رهبر انقلاب اسلامی، فرهنگ سازی برای ترویج احترام و اکرام معلمان در جامعه را عامل سوم در صیانت از جایگاه و شأن این قشر مهم و تأثیرگذار دانستند و گفتند: دستگاههای فرهنگی بویژه صدا و سیما در این زمینه نقش بسیار مهمی دارند و باید این کار لازم را بصورت مستمر و هنرمندانه انجام دهند.

حضرت آیت الله خامنه‌ای موضوع جذب و تربیت معلم را بسیار مهم برشمردند و با اشاره به دو دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی، خاطرنشان کردند: باید بگونه‌ای برنامه‌ریزی و ظرفیت‌سازی شود که معلمان سراسر کشور، فقط از مسیر این دو دانشگاه وارد آموزش و پرورش شوند و مجلس شورای اسلامی نیز باید در تصویب طرح‌ها بگونه‌ای عمل کند که خارج از مسیر این دو دانشگاه، ورودی به آموزش و پرورش وجود نداشته باشد.

ایشان، در نظر گرفتن صلاحیت‌های دینی، اخلاقی و سیاسی را در جذب معلمان مورد تأکید قرار دادند و گفتند: باید در جذب معلمان یک گزینش صحیح و خردمندانه انجام شود و اجازه ورود نیروی بی کیفیت به آموزش و پرورش داده نشود.

رهبر انقلاب اسلامی به موضوع «عدالت آموزشی» نیز اشاره کردند و افزودند: در مورد عدالت آموزشی و بهره‌مندی دانش آموزان از سهم مناسب خود در همه نقاط کشور بویژه مناطق دوردست و شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان در مناطق محروم بارها صحبت شده است و اکنون که مسئله آموزش مجازی مطرح است، موضوع عدالت آموزشی حساس‌تر از گذشته است.

حضرت آیت الله خامنه‌ای با تأکید بر توجه به خانواده‌هایی که تمکن مالی جهت خرید ابزار و وسائل مورد نیاز به منظور استفاده از آموزش مجازی را ندارند، افزودند: صداوسیما باید از طریق آموزش، بخشی از خلاء عدم امکان استفاده از آموزش مجازی را جبران کند.

ایشان یکی از موارد مربوط به عدالت آموزشی را، موضوع «مدارس دولتی» برشمردند و گفتند: باید سطح و کیفیت مدارس دولتی از لحاظ آموزشی و تربیتی به گونه‌ای شود که دانش‌آموزان احساس نکنند با تحصیل در این مدارس امکان قبولی آنها در کنکور کمتر است و خانواده‌ها نیز تصور کنند فرزندانشان را به یک جای بی‌پناه می‌فرستند.

رهبر انقلاب اسلامی درخصوص آموزش مجازی و برخی زیان‌های احتمالی آن خاطرنشان کردند: راه اندازی شبکه شاد، اقدام بسیار خوبی است اما آموزش مجازی نباید موجب شود که دانش آموز در معرض آسیبهای فضای مجازی و خطرات اخلاقی و اعتقادی قرار گیرد.

ایشان به بُعد پرورشی در آموزش و پرورش اشاره کردند و با گلایه از کم توجهی به فعالیتهای پرورشی و عقب ماندگی در این زمینه به رغم تأکیدهای مکرر، گفتند: با توجه به موضوع آموزش مجازی، باید برای فعالیتهای پرورشی، شیوه های جدیدی را طراحی کرد تا این موضوع مورد غفلت بیشتر قرار نگیرد.

رهبر انقلاب اسلامی، مدارس پرورش استعدادهای درخشان یا همان سمپاد را از مسائل مهم و اساسی آموزش و پرورش خواندند و با اشاره به ابلاغ مصوبه مربوط به مدارس سمپاد که با تأخیر هم انجام شد، بر جدی گرفتن موضوع شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان تأکید کردند و افزودند: جایگاه کشور در المپیادها نیز باید بهبود و ارتقاء یابد زیرا در سال های اخیر وضعیت ما برجسته نبوده است.

حضرت آیت الله خامنه‌ای در ادامه به وضعیت مهد کودک ها و پیش دبستانی ها اشاره کردند و با اظهار تأسف از رها بودن مهدکودک ها به دلیل اختلافات برخی دستگاههای دولتی، گفتند: براساس گزارش های رسیده وضیعت مهدکودک ها به هیچ وجه خوب نیست و نباید به مهد کودک ها نگاه مراکز خدماتی داشت بلکه مراکز مهم آموزشی و پرورشی هستند.

حضرت آیت الله خامنه‌ای همچنین با اشاره به اصرار غربی‌ها برای نفوذ در آموزش و پرورش کشورها با انگیزه تحمیل سبک زندگی غربی، از سند ۲۰۳۰ و یا نفوذ در آموزش و پرورش برخی کشورهای منطقه به‌عنوان نمونه‌ یاد کردند و گفتند: امروز فلسفه اجتماعی غرب در خود غرب شکست خورده و مظاهر فسادانگیز آن از هالیوود تا پنتاگون کاملاً نمایان است.

رهبر انقلاب اسلامی با تأکید بر حساسیت در مقابل نفوذ دشمن افزودند: دشمن قصد دارد کاری را که بوسیله نظامی از انجام آن ناتوان است، با نفوذ و از راههایی مانند سند ۲۰۳۰ و ساختن انسان‌هایی تربیت کند که مثل او فکر و اهداف عملیاتی او را پیاده کنند تا زمینه غارت ملتها فراهم شود.

رهبر انقلاب اسلامی در بخش پایانی سخنانشان، اقدام دولت امارات متحده عربی در عادی‌سازی روابط با رژیم صهیونیستی را خیانتی به دنیای اسلام، جهان عرب و کشورهای منطقه و به مسئله مهم فلسطین خواندند و گفتند: البته این وضعیت دیری نخواهد پایید اما لکه ننگ آن بر پیشانی کسانی که غصب کشور و آواره کردن ملت فلسطین را به بوته فراموشی سپردند و پای صهیونیستها را در منطقه باز کردند، باقی خواهد ماند.

ایشان با ابراز تأسف از همکاری دولت امارات متحده عربی با اقدامات قساوت‌آمیز رژیم صهیونیستی و عناصر خبیث صهیونیست در هیئت حاکمه آمریکا علیه مصالح جهان اسلام و منطقه، افزودند: امیدواریم اماراتی‌ها زودتر بیدار شوند و این کارشان را جبران کنند.

پیش از سخنان رهبر انقلاب اسلامی، «حاجی‌میرزایی» وزیر آموزش و پرورش با بیان گزارشی از فعالیت‌های این وزارتخانه گفت: تولید بسته و محتوای یادگیری، سیاست‌گذاری در فرایند جذب و به‌کارگیری معلم، طرح هر دانش آموز یک مهارت، افزایش حقوق معلمان، آغاز عملیات احداث ۴۳ هزار واحد مسکن فرهنگیان و افزایش ظرفیت دانشگاههای فرهنگیان جزو برنامه‌ها و اقدامات آموزش و پرورش است.

وی سرعت آموزش و پرورش در واکنش به کرونا را مناسب دانست و گفت: کمتر از یک هفته پس از کرونا، برنامه تلویزیونی آموزشی و حدود یک ماه بعد از آن، شبکه شاد را راه اندازی کردیم و در سال تحصیلی جدید نیز تضمین می‌دهیم که همه دانش آموزان به آموزش دسترسی داشته باشند.

انتهای پیام/

به گزارش آوای فامنین،

وی افزود: تربیت فرزندان و آینده‌سازان جامعه به دست کسانی است که از این دانشگاه فارغ التحصیل می شوند و متاسفانه نگاه‌های سیاسی به دانشگاه فرهنگیان موجب این امر شده است که آموزش و پرورش متضرر گردد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تاکید کرد: متاسفانه دانشگاهی که باید سالیانه ۲۵۰۰۰ دانشجو پذیرش کند در حال حاضر بین ۳۰۰۰ تا ۳۵۰۰ دانشجو می پذیرد.

نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس دو ماه است که کامل به موضوع آموزش و پرورش پرداخته و موضوعاتی مانند بحث تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان بحث کمبود معلم و بازگشایی مدارس از موضوعات مورد بحث و مطرح بوده است.

فلاحی در پایان تاکید کرد: دانشگاه فرهنگیان در حوزه مسائل فرهنگی باید اهتمام ویژه داشته باشد.

انتهای پیام/

به گزارش آوای فامنین،

به گزارش آوای فامنین، معصومه علی‌نژاد گفت: با پیگیری شورای صنفی و دستور رییس دانشگاه فرهنگیان و هماهنگی‌های به عمل آمده است، معوقات کمک هزینه دانشجومعلمان ورودی 93 و 94 پرداخت شد.

وی افزود: معوقات دانشجویان در 6 استان تهران، فارس، کردستان، کرمانشاه، خراسان شمالی، البرز و سی درصد از کل معوقات استان همدان با بررسی‌های به عمل آمده در شرف پرداخت است.

انتهای پیام/

به گزارش آوای فامنین، سرهنگ حسن برزگر در گفتگو با خبرنگار بسیج در همدان ضمن تبریک فرا رسیدن هفته عفاف و حجاب، عفت عمومی را مایه عزتمندی جامعه برشمرد و اظهار داشت: اینکه دشمنان با تمام توان و امکانات و نیرویشان در جهت از بین بردن عفت عمومی و حجاب زنان ما هستند نشان از اهمیت عفاف و حجاب دارد.

وی افزود: جامعه‎ای که در آن حیا و عفت از بین رفت همه چیز خود را از دست خواهد داد و دشمنان داخلی و خارجی این را خوب فهمیده‌اند و برای از بین بردن این ارزش‌های والای انسانی از هیچ تلاشی فروگزار نکرده‌اند.

فرمانده سپاه ناحیه همدان گفت: ما در طول ادوار بعد از انقلاب در طراحی‌های دشمنان برای از بین بردن عفاف و حجاب کوتاهی کرده‌ایم و دشمنان متأسفانه تا حدودی موفق بوده‌اند و آمارهای طلاق و انحرافات اخلاقی در بین جامعه نشانگر این موضوع است.

وی با بیان اینکه هجمه‌های دشمنان و پیگیری و رفع این موضوع مسئولیت ما را بیشتر می‌کند، عنوان کرد: احیای عفاف و حجاب پیگیری و تلاش جهادی می‌طلبد.

وی یادآور شد: در عصر حاضر با وجود زمینه‌های بسیار زیاد انحراف اخلاقی در جامعه، افرادی که توانسته‌اند خود را در مسیر اسلام و انقلاب و انسانیت حفظ کنند انسان‌هایی بسیار بزرگ با اراده‌های قوی هستند و نباید این را نیز نادیده گرفت که جوانان متدین و باتقوا و انقلابی کم نداریم که این جوانان مایه دلگرمی و امید به آینده کشور هستند.

انتهای پیام/

به گزارش آوای فامنین، به نقل از تسنیم، در روز هفتم مسابقات وزنه‌برداری قهرمانی جهان که در آناهیم آمریکا برگزار می‌شود، علی هاشمی وزنه‌بردار دسته 105 کیلوگرم کشورمان موفق شد عنوان قهرمانی جهان را به‌دست آورد. علیرضا سلیمانی نیز در این وزن به مقام هفتمی رسید.

در دسته 105 کیلوگرم هاشمی در حرکت یکضرب با 183 کیلو طلایی شد. وی در دوضرب نیز توانست وزنه 221 کیلویی را مهار کند و به مدال برنز دست یابد. وی در مجموع نیز صاحب نشان طلای جهان شد.

حرکت یکضرب

هاشمی در حرکت یکضرب ابتدا وزن 178 کیلویی را بالای سر برد. وی سپس وزنه 183 کیلویی را مهار کرد و در حرکت سوم خود موفق به مهار وزنه 186 کیلویی نشد اما با همان وزنه 183 کیلویی مدال طلا دنیا را به‌دست آورد.

در این وزن علیرضا سلیمانی دیگر وزنه‌بردار کشورمان ابتدا وزنه 177 کیلویی را بالای سر برد. وی در حرکت دوم وزنه 183 و در حرکت سوم وزنه 184 کیلویی را نتوانست بالای سر ببرد و به مقام نهمی این وزن دست پیدا کرد.

افرموف از ازبکستان با 182 کیلو در این وزن دوم شد و عنوان سومی حرکت یکضرب نیز در کمال ناباوری به والدس از اکوادور با 181 کیلو رسید. والدس در گروه B رقابت‌ها حضور داشت.

حرکت دوضرب

در حرکت دوضرب علی هاشمی ابتدا وزنه 215 کیلویی را بالای سر برد تا خیال کادر فنی از حضور وی در جدول راحت شود و اشتباهی که کیانوش رستمی مرتکب شد، این‌بار تکرار نشود. هاشمی در حرکت دوم خود وزنه 221 کیلویی را انتخاب کرد اما موفق به مهار آن نشد. وی در حرکت سوم خود بار دیگر وزنه 221 کیلویی را انتخاب کرد و این‌بار آن را بالای سر برد و موفق شد ضمن کسب مدال برنز دوضرب، مدال مجموع خود را قطعی کند و با 404 کیلوگرم عنوان قهرمانی جهان را به‌دست آورد.

علیرضا سلیمانی در حرکت دوضرب مانند هاشمی ابتدا وزنه 215 کیلویی را انتخاب کرد و موفق به بالای سر بردن آن شد. وی در حرکت دوم خود وزنه 222 کیلویی را انتخاب کرد و موفق به مهار آن نشد. وی در سومین حرکت خود وزنه 223 کیلویی را مورد آزمایش قرار داد که این وزنه نیز بالای سر سلیمانی قرار نگرفت تا وی با عنوان ششمی دوضرب و هفتمی مجموع به کارش پایان دهد.

در حرکت دوضرب سئو از کره جنوبی با 222 کیلوگرم اول شد. پلسنیکس از لیتوانی نیز با 222 کیلو به عنوان دومی رسید.

در مجموع نیز پس از هاشمی، پلسنیکس از لیتوانی با 402 کیلو نایب‌قهرمان شد و افرموف از ازبکستان با 399 کیلو به عنوان سومی رسید.

تیم ایران روز گذشته 3 طلا در دسته 94 کیلو توسط سهراب مرادی و یک نقره توسط کیانوش رستمی در دسته 85 کیلوگرم به‌دست آورد.

انتهای پیام/ح